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聚焦语文阅读 分享教学智慧
2017-09-13

 

聚焦语文阅读  分享教学智慧

——苏大西藏国培班走进金外语文教研活动

913日上午,苏州市金阊外国语实验学校开展了“研读重点语段,提升核心素养”语文教研活动。远道而来的苏大西藏国培班的老师们与金外语文教师们共同参与了此次教研活动。

此次的教研活动由金外的两位青年教师进行了教学展示。第一节课是朱逸雯老师执教的《珍珠鸟》。在课堂上,朱老师围绕“信赖”二字展开,引导学生理解体会珍珠鸟是如何与作者建立信赖关系的。整节课,条理清楚,重难点突出,每一处教学无不聚焦于学生的核心素养。第二节课由田静老师执教《金蝉脱壳》。田老师抓住了文本的重点语段,带领学生仔细研读,抓具体的描写,品生动的语言,学观察的方法,在品味文字的同时,也发展了学生的能力,培养了观察的习惯,教学指向了学生核心素养的发展。两位老师精心备课,认真上课。课堂上令孩子们咀嚼到了语言文字的味道,品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。

课后,倪晓文教导主持了研讨互动。首先由两位执教老师分别说课,谈谈自己课堂教学的设计理念和本次教学展示的体会。接着,两位听课老师代表对两位教师的课堂教学进行了点评。随后,倪晓文教导对此次活动做了精彩的总结。她谈到,语文教学可以“长文短教”,语文教学可以直击重点语段,重点品味关键字词。因此,本次研讨立足于研究通过“研读重点段落”,提高阅读的有效性,提升学生的语文核心素养。同时,倪教导点评了两节课,对这两位教师课堂教学中的优点给予肯定,同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。最后,金外的教师与西藏国培班的老师们就各地的语文教学的大概情况展开了交流。倪教导代表金外全体教师对西藏老师们表示了感谢,也表达了推进两地语文教研交流的期待。

本次活动为西藏国培班和金外的语文教师搭建了一个良好的学习和交流的平台,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,形成了相互学习、共同进步的良好氛围。在这样的研讨气氛中,相信教师们的教学质量将不断提高,学生的语文核心素养也将在更高效的课堂中得到有效提升。