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小桥流水苏州行 苏宁同仁教研热
2018-01-25

                             小桥流水苏州行  苏宁同仁教研热

——宁夏兄弟学校教师赴苏参加“有效教学”实践研究系列活动

在辞旧迎新的跨年之际,苏州市金阊外国语实验学校迎来了宁夏中卫市第四小学的教师代表团一行4人。

 

 

 

小桥流水人家,粉墙黛瓦幽巷,吴侬软语声声,这一切对于宁夏教师来说并不陌生。作为兄弟学校,两校长年定期互派教师进行交流。往年两校的交流主要以学校层面的教研活动为主,这次两校抓住苏州市教育局设立“苏州市区域整体推进有效教学实践研究”项目的契机,共同参与,使得教研品质更上一层楼。

 

 

为引导全市基础教育学校更好地探索教育规律,增强办学活力,提高办学水平和教育质量,进一步促进基础教育内涵发展、特色发展和创新发展,2016 年苏州市教育局设立“苏州市区域整体推进有效教学实践研究”项目,开展全市范围的有效教学研究和实践。本次是第二届项目研究年会。

 

适逢年会期间,宁夏教师赴苏交流,因此全程参与本次年会。“指向学生关键能力培养的课堂教学改革”的年会主题一下子就吸引了两校教师的注意。1226日、27日两天下午,课例研究活动在苏州市振华中学校和常熟市第一中学展开。项目直属实验学校振华中学向与会教师呈现了“以‘学习’为中心”的课例,课后华东师范大学教授邓志伟主讲了《学生关键能力培养与课堂教学转变》。常熟市一中联合如皋初级中学骨干教师围绕着“基于小组合作学习的活动单导学”这一主题进行了教学展示。课后常熟市教育局和常熟市一中先后交流了项目推进经验。14日、5日两天,与会教师在苏州市草桥中学校聆听了国内知名专家、高校教育教学研究专家、全国有效教学实践研究联盟学校校长代表、苏州市有效教学实践研究项目学校校长代表等共话“有效教学”改革。

“关键能力”这一核心词汇引发了金外和宁夏教师的深度思考和观点碰撞。返回学校后,大家结合自己的课例进行反思、总结,撰写了随笔,进行了交流,努力摸索提高课堂教学效率的道路。

 一位宁夏教师说:“这次苏州之行,我们虽然没有领略到春暖花开的江南水乡景象,却在冬日里感受到了苏州,特别是兄弟学校苏州市金阊外国语实验学校的浓浓教研氛围。”